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家长眼中的学校五大怪现象

2014-09-14 09:44:52 淄博蓝天青少年心理研究中心 阅读

孩子是一名小学六年级的学生。作为一名家长,我和儿子的老师及学校接触都比较多。近年来,我对老师和学校的一些教学举措很有些不理解,感觉如今的学校出现了好多怪现象,选择几件列举如下:
   

    怪现象之一:学生充当小老师
  在我儿子所在的班级,学生的作业几乎全部由学生来检查,老师很少检查。 
  有一次,我看到儿子的一道数学题做错了,就问儿子,难道你们老师没看出来这道题做错了吗?儿子回答说,这是我们小组长检查的,她不会做,自然就不知道错了。我愕然。
  甚至有一天我看到儿子的作文后面写着几行歪歪扭扭的批语:“语言通顺,结构合理,主题突出……”我问儿子,你们教师的钢笔字这么差啊?儿子又说,那是我们小组长写的。我再次惊呆了。
  我只记得我上小学的时候,老师总是在我们上自习课时,将高高的一摞作业本摆在案头,一本一本地仔细批改,现在的教师似乎不愿做这样的事了。
  

    怪现象之二:学生失去星期天
  现在校里、校外的补习班铺天盖地,家长们已习惯于将补习班叫“二课”,为了自己的孩子不被“甩”到后面,大多数家长都利用双休日让孩子上“二课”。有一次,我同事特许孩子双休日可以休息半天,那个可怜的孩子竟然兴奋得一夜没睡着觉,因为他有好几个月没有休过双休日了。
  我不希望自己的儿子如此枯燥无味地度过他的童年,所以我没有给儿子报“二课”。可在一次家长会上,老师强调:“因为现在正课时间不足,所以有些内容我是放在‘二课’上讲的,没有报‘二课’的同学会听不到,这样会影响他的学习成绩,希望家长们都给孩子报上‘二课’,这也是为了孩子好!”
  我知道,老师会通过“二课”获得不少额外报酬。为让家长们主动送孩子上“二课”,教师居然将教学内容移进“二课”里讲授,可见其用心之良苦。
  

   怪现象之三:课堂移进老师家
  一些老师已不满足于和“二课”举办者分割“利润”,干脆在自己家里举办补习班,独揽收益。在我们县,好多学生学习甚至吃住都在老师家。当然,每月要付老师800元左右的费用。有的教师家收留的学生多达几十人,还专门请了厨师和服务人员,俨然一所小型学生公寓。
  我问过一位家长,把孩子送进老师家,确实帮助很大吗?这位家长说,老师工作那么忙,就是回到家也要照顾她家的老小,哪有时间辅导孩子。我疑惑地问,那你为什么还送孩子去?这位家长无奈地说,这位老师是孩子的班主任,要是不去,会得罪班主任的。
  据我了解,虽然现在教育局在查处教师办补习班的事,但上有政策,下有对策,许多教师在外租房办补习班,和教育局玩起了游击战。
  

    怪现象之四:上学要自带桌椅
  我们县有一所小学,新生入学要自己买升降桌椅,也不知道学校是为了节省开支,还是为了帮厂家推销产品。
  为这事,我也和一位家长交流过。我说,咱不买课桌,难道学校能让孩子站着上课?可这位家长无奈地说,不会让孩子站着上课,可学校会给你一套破旧的桌椅,孩子看到同学们都是统一的新课桌,会觉得没面子,所以只好也买一套新课桌椅了。
  后来,通过家长们的强烈反对,这所学校停止了这种荒唐的行为。但这一事件足可以让人瞠目结舌:在我小时候,国家那么困难都没让学生自带桌椅上学,现在的学校怎么能这样呢?
  

   怪现象之五:不捐款者成“可耻”
  一天,儿子放学回家后,哭着怪我早上忘了让他带钱。我这才想起来,儿子上学前说,老师让他们为学校一位病重的学生捐款,可我给忘记了,儿子也忘记了。没想到,后来老师在班上说:“那些不捐款的同学是可耻的,同学们不要和他玩!”
  我很惊讶,这也是一名人民教师说出的话吗?从小培养孩子乐于助人的精神是正确的,但这种善事也不能做得走了调啊!
  在以上列举的现象中,有的是普遍存在的,有的是个别现象。但我认为,应当说出来,以便引起社会和有关部门的重视。希望教育部门在追求升学率的同时,进一步规范教育秩序,提高教师道德水准,使每个孩子都得到良好的教育。
  

编者点评:对学校和教师的批评,也是对整个民族未来的殷殷期望。这位家长的叙述或许有点偏激,但勇气和见识值得钦佩。这些怪现象无一不反映了我国现行教育体制中的不完善之处,值得拿出来讨论。如果哪一天,我们都见怪不怪了,那才是真的可悲。


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