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青春期青少年的生理心理特点

2010-07-19 13:35:30 淄博蓝天青少年心理研究中心 阅读

青少年期是个体从儿童走向成熟的过度时期,面临许多生理、心理和社会方面的变化,
    1
、生理变化:神经系统迅速发育,到青春末期大脑的体积和重量接近成人水平;体格(身高体重)加速增长,性器官和性功能发展非常迅速,性激素分泌扰乱了原来平衡的生理状态,第二性征出现,男孩出现胡须和阴毛,喉结增大,声音变粗,睾丸和阴茎发育成熟,出现首次遗精;女孩乳房发育,皮下脂肪增多,腋毛阴毛出现,月经初潮。
    
与此同时,各组织器官也不同程度地发育,如肺活量增加,动脉血管增大,但青少年期心脏的发育常赶不上血管和各器官系统的增长,因此容易发生心脏功能障碍,引起头疼、头晕、心率加快,血压增高,容易疲劳等现象,神经系统对运动的调节功能也落后于身体的增长,也会出现运动不协调。
    2
、心理变化:生理变化特别是性生理和性征方面的变化容易引起心理紧张、恐惧。据调查初次遗精和月经后感到紧张不安的达60~7%,年龄越小,心理负担越重。
    
由于生理的变化,可以引起紧张不安,羞怯,甚至自我反感、厌恶。开始注意自己的外貌和修饰打扮,渴望了解性知识,每天观察自己身体的变化,并与同伴进行比较,当身体的变化超过或落后于同伴时都会引起紧张反应,担心自己的生理变化是否正常,担心乳房的隆起引起别人的关注而紧紧束缚,担心别人发现自己的阴茎勃起,或内心的秘密被发现:对异性的吸引,手淫、幻想等。
    3
、在这个时期,性意识、性欲望、性冲动萌发引起的心理冲突比较多,同时还要面对生理、心理及社会的自我认同。具体来说,生理方面要对自己的身体及生理状况的认识和体验;心理方面要对自己的心理特征,气质、性格兴趣、情感、意志、能力、理想等的认识和体验;社会:对自己在社会关系、人际关系中的角色、作用、地位、义务和权利等的认识和体验。由于青少年在思维认识上容易偏激,有追求完美的趋向,因此这些认识和体验有时是不健全的,容易引起心理冲突和引发心理障碍。
    4
、性心理的变化和发展:性心理的发展一般分四个阶段;排斥期、向往期、热烈期、浪漫期。
    5
、自我意识的发展:自我意识是人对自己以及自己周围关系的认识,包括自我认识、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等形式。青少年由于生理心理变化,逐渐将眼光从外部世界转向自我,把原来不可分割的自我分化为两部分;观察者的自我和被观察者的自我,也既把自身既作为主体,又作客体,进行自我观察、自我评价、自我分析等。

    
成熟的自我意识至少表现在三个方面:(1)能意识到自己的身体、身体特征和生理状况;(2)能认识并体验到内心的心理活动(3)能认识并感受到自己在社会和集体中的地位与作用。然而,由于思想认识方法的片面、主观,他们的自我意识往往是不全面的,偏激的,有时甚至出现扭曲,而导致心理问题出现。
    
概括起来 ,青少年期的个体有以下几个基本特征:
    1
、大脑神经系统迅速发育,脑功能基本健全,但还不能从事长时间的脑力劳动,,容易出现脑疲劳。
    2
、随着性心理的发育,产生了性意识,并逐渐出现了性欲望、性冲动。
    3
、生理发育迅速,心理发育相对迟缓,使青少年生理成熟早于心理成熟,经常表现身心发育的不平衡。
    4
、自我意识发生冲突。原来一体的自我意识分化为现实的自我与理想的自我,观察的自我与被观察的自我,同时还有自我意识多方面的矛盾。
    5
、兴趣广泛,社会性交往扩大。他们渴望交往,但鉴别能力还缺乏,所以易受社会不良风气的影响而染上不良习惯。
    6
、逐渐形成了独特的个性和行为方式。
    7
、情绪容易失衡,他们情绪活跃,容易动感情,但情绪发展还不成熟,容易冲动。青少年的情感已从儿童期幼稚、单纯和较原始的情感向高级,复杂的社会性情感发展。有了理智感、道德感和美感。
    8
、认知能力出现质的变化,能在抽象水平上进行形式推理的能力。
    
青少年期个体必须适应一系列的生理变化,必须与同伴建立可以运转的人际关系,必须为将来脱离家庭实现独立做好准备,必须建立一套符合个体生存需要的社会道德标准和行为规范,并为步入社会后承担社会义务、工作、恋爱、结婚等做好准备。

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