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父母了解孩子还是孩子了解自己

2010-05-27 11:10:03 淄博蓝天青少年心理研究中心 阅读

大部分的父母总会认为,小孩子不知道自己应该做什么,所以他们有必要替他们做主。而这种态度的背后,隐含着这样的一个潜在假设:他们了解孩子,胜于孩子自己对自己的了解。
    相信绝大部分的家长都会同意上述的说法,以至于他们会理所当然地把它贯彻在自己的教育思想中去。但,你们是否想过,其实也恰恰在扼杀了孩子的精神生命,或者说的简单一点,扼杀了他们的成长。
    意大利幼儿教育专家蒙特梭利认为,孩子一出生时就有一个精神胚胎,而不是一张白纸,更不是一个空瓶子。这个精神胚胎会指引这个孩子自发地探索,这个探索越自由,这个孩子的感觉就越丰富,而感觉才是智力、情商和创造力最丰沛的源泉。
    有一次,一个3岁的小孩想吃一个大饼。他父母就把手上的大饼撕开了一小块给了他。他很生气地把那小块饼扔在地上,号啕大哭了起来。父母无奈之下,只好把一个完整的大饼给了他,小孩这时候才破涕为笑。
    如果他父母是比较严厉的话,那就有可能不会把完整的大饼给他,而是狠狠地训斥他一顿,甚至有暴力的方式来把节约的观念烙在他幼小的心灵上。
但是,这些自以为正确的父母又是否知道自己在做什么呢?
    他们以为自己在教育孩子什么叫节约。其实,小孩在3岁左右,正处于追求完美的敏感期,而一个完整的大饼就意味着完美,撕开大饼意味着父母亲手将孩子对完美的追求狠狠地打破。这种对自然成长需要的阻断很有可能会使得小孩在日后对事业、爱情的追求产生一种莫名的恐惧,而这种恐惧正是父母在这时候无意中播下的坏种子。
其实,对于一个3岁的孩子而言,他根本没有奢侈与节约的概念。譬如,当他要饼干时,你给他一个小小的、完整的饼干,他也会像得到一张大饼一样心满意足。这种满足感不是源自贪婪,而是源自完美感得到满足。
    不要以为自己比孩子更懂孩子,哪怕对一个幼儿而言,也是他更懂自己,而不是你更懂他。在蒙特梭利看来,孩子每一个自发行为都是精神胚胎发育的需要。这时,大人们只要保护孩子、陪伴孩子就可以了,不必替孩子去做主。在一个家庭里,假若大人们都这样做,那么这个孩子的精神胚胎就会出人意料地茁壮成长,大人们根本想象不到一个这样长大的孩子最终会变成什么人。
     国内一个心理学家曾让一个被管得太严的孩子用画画来表达自己的感受,结果那孩子画的是一双手扼住了自己的咽喉。
     这是孩子的真实感受——他的精神生命正在被管教者掐死。
这并不只是比喻或形容,而是实实在在的“被掐死”。最近几年,中学生和大学生自杀的事件越来越多,最主要的原因可能是,家长们的控制欲望越来越强,他们安排孩子的一切,严重剥夺了孩子们的自由,最终令他们的精神生命越来越弱,他们看似活着,但却觉得好像不是活着。
     如果希望你的孩子可以真正健康地成长起来的话,就请你们把自己的双手从他们的脖子上拿开。

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